Переходный возраст

Конечно, каждый из тех, кто находится в этом сложно, без сомнения возрасте переживает этот период по-разному. Но многое также зависит от пола и различие между тем как это переживают различные представители одного пола гораздо меньше, чем то, как переживают это схожие представители двух разных полов. И в плане психологии эти различия не только наблюдаются также как и в физиологическом, но зачастую они намного сильнее, так как формируются не только физиологическими изменениями, но и окружением. Хотя влияние этого факта на развитие человека в этом возрасте не полностью изучены, особенно если речь идет о влиянии на мужской пол.

О том, что в подростковом возрасте есть много проблем связанных с психологией, знают многие. Но не так уж многие знаю о том, что все эти проблемы часто настолько общие для всех детей, что получили уже общее название «подростковый комплекс». Из чего же он состоит?
Самым первым проявлением такого комплекса, которое труднее всего пережить – это чрезмерная чувствительность к тому, как окружающие оценивают твою внешность. Просто по той причине, что подростки ищут подтверждения, как правильно влиять на окружающих и они хотят понять, что именно ожидает от них мир.

Общение с парнями и знакомства с ними для любой девушки-подростка является очень важной частью жизни, если не важнейшей. Поговорив с друзьями –подростками, посмотрев телевизор или послушав музыку можно подумать, что для того, чтобы тебя считали классной, просто необходимо иметь парня. Однако это далеко не так. Многие девушки просто ждут, пока им можно будет встречаться с парнями, многие ждут большой любви, а некоторые и попросту напуганы.

С самого раннего детства дети начинают понимать роль денег в современном обществе. При этом система школьного образования при подаче знаний необходимых для работы, учебы и жизни в обществе не делает никакого упора на то, чтобы научить детей и подростков тому, как управлять собственными денежными ресурсами.
По мере взросления у детей развивается все больший интерес деньгами и их функции, и в определенны момент дети начинают задумывать о том, где можно получить свои собственные день, и о том, как их потратить.

При общении с подростком нужно соблюдать одну из самых важных заповедей – соблюдать его право на сильные и яркие эмоциональные переживания, на романтику, интересы и приключения. Но мы должны заботиться и о получении подростком образования. А если соединить эти две составляющих, то получится довольно простой ответ на главный вопрос – подросток будет хорошо учиться только тогда, когда ему это будет интересно. Если же вы хотите позаботиться о воспитании подростка нужно в первую очередь обратить внимание на эмоциональную окраску того ряда событий, который для этого необходим.

В чем же нуждается подросток? Кроме того, о чем мы говорили в прошлый раз, в нужды подростка входит коллектив сверстников как условие нормального развития. Если родители будут пытаться оградить ребенка от общения с коллективом, это может очень пагубно сказаться на его психике. Ему это также необходимо, как игра для маленького ребенка.

Что же нужно подростку? Какой мир его должен окружать, чтобы ему было комфортно, и в то же время он впитывал в себя ваш опыт, учился и советовался с вами? Ответы можно найти и в опыте тех взрослых, которые еще не забыли, что сами взрослели, и в книгах, и даже в словах некоторых подростков.
Первое что нужно запомнить – психика подростка кардинально отличается от психики ребенка даже средней школы. В этом возрасте доминантой становится общение и действие, а смыслом любого обучения – становление собственного отношения к миру.

Если ребенок трудно общается с вами после общения со сверстниками, у него падает успеваемость, то нельзя запрещать общение. Тогда вы быстро станете врагом для него. Просто объясните, что все не так просто, как говорят друзья. Они обычно считают, и убеждают других, что ты будешь получать мало, сколько не учись.