Архив за января 2013

37-078Во время кризиса подросткового возраста наступает и кризис отношений родителей и детей. И только если два человека начинают соблюдать баланс, то только тогда появляется возможность нормально пережить эти проблемы. Растущее непонимание требует огромных усилий для того, чтобы можно было соблюсти этот баланс.
Подростки стремятся получить возможности для нарушения границ. Он пытается обрести ту самую свободу, которую обретает взрослый. Часто родители пытаются сохранить механизмы, которыми воздействовали на ребенка в детском возрасте.

37-077Подростковым считается возраст от 13 до 15-16 лет, но процессы, которые начинаются в этом возрасте, обычно переходят вместе с человеком в юношеский и продолжают развиваться до 19 лет. Это время характеризуется крупной перестройкой сознания – в результате состояние подростка словно бы основано на парадоксах и противоречиях. Основные из них мы и постараемся отметить.
Подростки всегда пытаются найти свой путь в жизни, и при этом они ставят себе просто поразительно огромные цели.

37-067Бунт в этом возрасте это просто норма, и ни один из подростков не может жить без протеста. Он может быть и патологическим, но чаще всего является обычным средством стать взрослым и найти свое место в мире. Каждый нормальный бунт имеет четыре обычных уровня, которые имеют собственные особенности.
Первый уровень – момент, когда молодой человек начинает считать себя не ребенком, а взрослым. Часто это совпадает с физиологическими изменениями. И подросток начинает требовать от мира тех прав, которыми обладает взрослый, в том числе и свободы, и возможности решать за себя. Границы, которые устанавливают родители, приводят к непониманию.
Вторым уровнем является попытка осознать себя как личность.

37-075Поведение подростка становится чаще всего не просто результатом его характера. Это скорее в основном результат воспитания опекунов. Всего существует четыре вида воспитания, которые могут как покалечить ребенка, так и помочь ему развиться. И при неправильном выборе поведенческого типа в детстве мы пожинаем плоды когда он становится подростком.
Основных видов воспитания четыре. Самый общепринятый в традиционном обществе, но не соответствующий психологии – авторитарный.